การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนโดยใช้บทบาทสมมติ และสอนโดยการแบ่งกลุ่มทำงาน : วิทยานิพนธ์ = | A comparison of the Thai language learning achievement of mathayom suksa five students taught by using role-playing and by task group /
วิรัช วงศ์ภินันท์วัฒนา
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนโดยใช้บทบาทสมมติ และสอนโดยการแบ่งกลุ่มทำงาน : วิทยานิพนธ์ = A comparison of the Thai language learning achievement of mathayom suksa five students taught by using role-playing and by task group / A comparison of the Thai language learning achievement of mathayom suksa five students taught by using role-playing and by task group วิรัช วงศ์ภินันท์วัฒนา - กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530 - [11], 156 แผ่น ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530
9745674605
ภาษาไทย--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)--วิทยานิพนธ์
บทบาทสมมุติ--วิทยานิพนธ์
การทำงานกลุ่มในการศึกษา--วิทยานิพนธ์
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--วิทยานิพนธ์
371.395 / ว689ก
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนโดยใช้บทบาทสมมติ และสอนโดยการแบ่งกลุ่มทำงาน : วิทยานิพนธ์ = A comparison of the Thai language learning achievement of mathayom suksa five students taught by using role-playing and by task group / A comparison of the Thai language learning achievement of mathayom suksa five students taught by using role-playing and by task group วิรัช วงศ์ภินันท์วัฒนา - กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530 - [11], 156 แผ่น ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530
9745674605
ภาษาไทย--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)--วิทยานิพนธ์
บทบาทสมมุติ--วิทยานิพนธ์
การทำงานกลุ่มในการศึกษา--วิทยานิพนธ์
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--วิทยานิพนธ์
371.395 / ว689ก
