การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณาญาณและทักษะการทำงานกลุ่ม ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนโดยการบูรณาการแบบร่วมแรงผสานใจกับการสอนตามปกติ = | The comparisons sixth-grade students ability in critical thinking and teamwork skills in social studies, religioin and culture between the students taught by the integrated approach and the normal approach /
แน่งน้อย ประชานุกูล
การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณาญาณและทักษะการทำงานกลุ่ม ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนโดยการบูรณาการแบบร่วมแรงผสานใจกับการสอนตามปกติ = The comparisons sixth-grade students ability in critical thinking and teamwork skills in social studies, religioin and culture between the students taught by the integrated approach and the normal approach / The comparisons sixth-grade students ability in critical thinking and teamwork skills in social studies, religioin and culture between the students taught by the integrated approach and the normal approach แน่งน้อย ประชานุกูล - นครปฐม : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2548 - ก-ญ, 270 แผ่น : แผนภูมิ ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์ (ค.ม. หลักสูตรและการสอน) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2548
9749505581
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม--วิทยานิพนธ์
สังคมศึกษา--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--วิทยานิพนธ์
ศาสนา--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--วิทยานิพนธ์
วัฒนธรรม--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--วิทยานิพนธ์
การทำงานกลุ่มในการศึกษา--วิทยานิพนธ์
372.83 / น891ก
การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณาญาณและทักษะการทำงานกลุ่ม ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนโดยการบูรณาการแบบร่วมแรงผสานใจกับการสอนตามปกติ = The comparisons sixth-grade students ability in critical thinking and teamwork skills in social studies, religioin and culture between the students taught by the integrated approach and the normal approach / The comparisons sixth-grade students ability in critical thinking and teamwork skills in social studies, religioin and culture between the students taught by the integrated approach and the normal approach แน่งน้อย ประชานุกูล - นครปฐม : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2548 - ก-ญ, 270 แผ่น : แผนภูมิ ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์ (ค.ม. หลักสูตรและการสอน) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2548
9749505581
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม--วิทยานิพนธ์
สังคมศึกษา--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--วิทยานิพนธ์
ศาสนา--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--วิทยานิพนธ์
วัฒนธรรม--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--วิทยานิพนธ์
การทำงานกลุ่มในการศึกษา--วิทยานิพนธ์
372.83 / น891ก
