ผลของการสอนแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤาและความสามารถในการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : วิทยานิพนธ์ = | The result of participatory learning concept on english learning achievement and group working ability of prathomsuksa 6 students /
ภัทธรวดี สีสด
ผลของการสอนแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤาและความสามารถในการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : วิทยานิพนธ์ = The result of participatory learning concept on english learning achievement and group working ability of prathomsuksa 6 students / The result of participatory learning concept on english learning achievement and group working ability of prathomsuksa 6 students ภัทธรวดี สีสด - เพชรบุรี : สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2557 - (10), 141 แผ่น : ภาพประกอบ ; 30 ซม. + ซีดีรอม 1 แผ่น
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2557
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน --วิทยานิพนธ์
สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน--วิทยานิพนธ์--พ.ศ. 2557
การสอน--วิทยานิพนธ์
การจัดการชั้นเรียน--วิทยานิพนธ์
ภาษาอังกฤษ--การสอน--วิทยานิพนธ์
การศึกษาขั้นประถมศึกษา--วิทยานิพนธ์
วพ 371.102 / ภ353ผ
ผลของการสอนแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤาและความสามารถในการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : วิทยานิพนธ์ = The result of participatory learning concept on english learning achievement and group working ability of prathomsuksa 6 students / The result of participatory learning concept on english learning achievement and group working ability of prathomsuksa 6 students ภัทธรวดี สีสด - เพชรบุรี : สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2557 - (10), 141 แผ่น : ภาพประกอบ ; 30 ซม. + ซีดีรอม 1 แผ่น
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2557
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน --วิทยานิพนธ์
สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน--วิทยานิพนธ์--พ.ศ. 2557
การสอน--วิทยานิพนธ์
การจัดการชั้นเรียน--วิทยานิพนธ์
ภาษาอังกฤษ--การสอน--วิทยานิพนธ์
การศึกษาขั้นประถมศึกษา--วิทยานิพนธ์
วพ 371.102 / ภ353ผ






