การพัฒนากระบวนทัศน์ รูปแบบและกลไกการพัฒนาครู ตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ : กรณีศึกษาพื้นที่ภาคกลาง รวมภาคตะวันออกและภาคตะวันตก พร้อมข้อเสนอเชิงนโยบายรูปแบบ และกลไกการพัฒนาครู ตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ภาคกลาง รวมภาคตะวันออกและภาคตะวันตก [electronic resource]
มาเรียม นิลพันธุ์
การพัฒนากระบวนทัศน์ รูปแบบและกลไกการพัฒนาครู ตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ : กรณีศึกษาพื้นที่ภาคกลาง รวมภาคตะวันออกและภาคตะวันตก พร้อมข้อเสนอเชิงนโยบายรูปแบบ และกลไกการพัฒนาครู ตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ภาคกลาง รวมภาคตะวันออกและภาคตะวันตก [electronic resource] มาเรียม นิลพันธุ์ ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย กรัณย์พล วิวรรธมงคล กานตยุทธ ตรีบุญนิธิ และ วรรณภา แสงวัฒนะกุล - นครปฐม : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร, มปป. - 459 หน้า : ภาพประกอบ ; 29 ซม. +
การพัฒนากระบวนทัศน์
การพัฒนาครู
การพัฒนากระบวนทัศน์ รูปแบบและกลไกการพัฒนาครู ตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ : กรณีศึกษาพื้นที่ภาคกลาง รวมภาคตะวันออกและภาคตะวันตก พร้อมข้อเสนอเชิงนโยบายรูปแบบ และกลไกการพัฒนาครู ตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ภาคกลาง รวมภาคตะวันออกและภาคตะวันตก [electronic resource] มาเรียม นิลพันธุ์ ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย กรัณย์พล วิวรรธมงคล กานตยุทธ ตรีบุญนิธิ และ วรรณภา แสงวัฒนะกุล - นครปฐม : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร, มปป. - 459 หน้า : ภาพประกอบ ; 29 ซม. +
การพัฒนากระบวนทัศน์
การพัฒนาครู
