ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อความเข้าใจภาษาไทยของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 สังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร : วิทยานิพนธ์ = | The effect of storyline experience on thai language understanding of second grade childhood under the department of education, bangkok / (Record no. 64995)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 06571nam a2200337 a 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field vtls000068271
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field MTX
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20260107100016.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 120827s2012 th a m 000 0 tha d
039 #9 - LEVEL OF BIBLIOGRAPHIC CONTROL AND CODING DETAIL [OBSOLETE]
Level of rules in bibliographic description 201507151926
Level of effort used to assign nonsubject heading access points VLOAD
Level of effort used to assign subject headings 1
Level of effort used to assign classification STAFF MATRIX
Level of effort used to assign subject headings 201306272254
Level of effort used to assign classification VLOAD
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency PBRU
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number วพ 372.6
Item number ร623ผ
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name รุ่งนภา อิ่มสิน
9 (RLIN) 98753
245 10 - TITLE STATEMENT
Title ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อความเข้าใจภาษาไทยของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 สังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร : วิทยานิพนธ์ =
Remainder of title The effect of storyline experience on thai language understanding of second grade childhood under the department of education, bangkok /
Statement of responsibility, etc. รุ่งนภา อิ่มสิน
246 14 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title The effect of storyline experience on thai language understanding of second grade childhood under the department of education, bangkok
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. เพชรบุรี :
Name of publisher, distributor, etc. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,
Date of publication, distribution, etc. 2555
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent (10), 142 แผ่น :
Other physical details ภาพประกอบ ;
Dimensions 30 ซม. +
Accompanying material ซีดีรอม 1 แผ่น
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2555
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ แบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อความเข้าใจภาษาไทยของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 โรงเรียนศาลเจ้า (ห้าวนุกูลวิทยา) แขวงแสมดำ เขตบางขุนเทียน สำนัก การศึกษา กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 จํานวนนักเรียน 68 คน แบ่งเป็นกลุ่ม ทดลอง 34 คน กลุ่มควบคุม 34 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบสตอรี่ ไลน์ จำนวน 25 แผน แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้แบบปกติ จำนวน 25 แผน และแบบทดสอบวัดความเข้าใจภาษาไทยจำนวน 2 ฉบับ สถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การทดสอบค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1. ความเข้าใจภาษาไทยของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 หลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ไลน์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 2. ความเข้าใจภาษาไทยของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 หลังการจัดประสบการณ์การ เรียนรู้แบบสตอรี่ ไลน์ สูงกว่าหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 ผลที่ได้จากการวิจัยแสดงให้เห็นว่านักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 มีความเข้าใจ ภาษาไทยมากขึ้นเมื่อได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ เพราะนักเรียนได้เรียนรู้ จากประสบการณ์จริง จึงทำให้เกิดการเรียนรู้ที่เร็วและเกิดการจดจำที่คงทน ดังนั้นงานวิจัยนี้จึง เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษา ครู และผู้สนใจทั่วไปที่จะนำการสอนแบบสตอรี่ ไลน์ไปใช้เป็นแนวทาง สำหรับการจัดการเรียนการสอนต่อนักเรียนในระดับชั้นต่างๆ ต่อไป
610 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
Subordinate unit สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน
General subdivision วิทยานิพนธ์
9 (RLIN) 82993
610 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี
General subdivision วิทยานิพนธ์
Chronological subdivision พ.ศ. 2555
9 (RLIN) 96648
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ภาษาไทย
General subdivision ความเข้าใจและการใช้ภาษา
-- วิทยานิพนธ์
9 (RLIN) 73522
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element ภาษาไทย
General subdivision การใช้ภาษา
9 (RLIN) 123726
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Materials specified Fulltext
Uniform Resource Identifier <a href="https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/64995/64995.pdf">https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/64995/64995.pdf</a>
910 ## - USER-OPTION DATA (OCLC)
User-option data 201208G
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Thesis
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type eThesis
Holdings
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Shelving location Date acquired Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
      Available for Loans วิทยานิพนธ์ มรภ.เพชรบุรี ชั้น 5 PBRU Library PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 5 27/08/2012 0.00   วพ 372.6 ร623ผ 1000169874 21/06/2018 2 21/06/2018 Thesis
      Available for Loans วิทยานิพนธ์ มรภ.เพชรบุรี ชั้น 5 PBRU Library PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 5 27/08/2012 0.00   วพ 372.6 ร623ผ 1000169873 21/06/2018 1 21/06/2018 Thesis


Office of Academic Resources and Information Technology
      38 Moo. 8, Nawung Sub-District, Muang Phetchaburi District, Phetchaburi 76000 Thailand
    Tel: (032) 708609  Email: library_office@mail.pbru.ac.th