การพัฒนาครูเพื่อพัฒนาการคิดเชิงเหตุและผลของนักเรียนโรงเรียนหัวหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ : วิทยานิพนธ์ = | Teacher development for developing critical thinking of students at Hua Hin school under Prachuap Khiri Khan secondary education service area office. / (Record no. 92093)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 10451nam a22003137a 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180717s2022 th ||||| |||| 000 0 tha d |
| 039 ## - LEVEL OF BIBLIOGRAPHIC CONTROL AND CODING DETAIL [OBSOLETE] | |
| Level of rules in bibliographic description | 7972 |
| Level of effort used to assign nonsubject heading access points | พีรวัฒน์ เพ่งผุดผ่อง |
| Level of effort used to assign subject headings | 1 |
| Level of effort used to assign classification | STAFF MATRIX |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | PBRU |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | วพ 371.1 |
| Item number | ก125ก 2565 |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | กรกตพรม ทรายแก้ว |
| 9 (RLIN) | 127522 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | การพัฒนาครูเพื่อพัฒนาการคิดเชิงเหตุและผลของนักเรียนโรงเรียนหัวหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ : วิทยานิพนธ์ = |
| Remainder of title | Teacher development for developing critical thinking of students at Hua Hin school under Prachuap Khiri Khan secondary education service area office. / |
| Statement of responsibility, etc. | กรกตพรม ทรายแก้ว |
| 246 31 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Teacher development for developing critical thinking of students at Hua Hin school under Prachuap Khiri Khan secondary education service area office. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | เพชรบุรี : |
| Name of publisher, distributor, etc. | สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2565 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 246 แผ่น : |
| Dimensions | 30 ซม. + |
| Accompanying material | ซีดีรอม 1 แผ่น |
| Other physical details | ; |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | วิทยานิพนธ์(ค.ม.)—มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2565 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | การพัฒนาผู้เรียน ควรฝึกให้นักเรียนมีการคิดเชิงเหตุและผล ซึ่งครูในโรงเรียนต้องได้รับการฝึกทักษะในการพัฒนาทักษะความคิดเชิงเหตุและผลให้เกิดกับผู้เรียนได้ ผู้วิจัยจึงสนใจทำวิจัยเรื่องนี้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาครู เรื่องการคิดเชิงเหตุและผลของการจัดการเรียนการสอน รายวิชาการศึกษาค้นคว้าอิสระ บูรณาการ รายวิชาวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนหัวหิน และ 2) ศึกษาผลการพัฒนา เรื่องการคิดเชิงเหตุและผลของนักเรียนโรงเรียนหัวหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนรายวิชาการศึกษาค้นคว้าอิสระจำนวน 2 คน ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 5 คน และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 28 คน รวมทั้งหมด 35 คน ใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัยเป็นแบบฝึกหัด จำนวน 5 หน่วย ได้แก่ 1) การตั้งคำถามอย่างมีเหตุผล 2) การสืบค้นข้อมูลที่น่าเชื่อถือ 3) การสรุปองค์ความรู้อย่างมีเหตุผล 4) การสื่อสารอย่างมีเหตุมีผล และ 5) การตอบแทนสังคม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที<br/>ผลการวิจัยพบว่า<br/>1. ผลการพัฒนาครูเพื่อพัฒนาการคิดเชิงเหตุและผลของนักเรียนโรงเรียนหัวหิน ด้วยการปฐมนิเทศการฝึกอบรมครู โดยใช้หลักสูตรการจัดการศึกษาพัฒนาการคิดเชิงเหตุและผลของรายวิชาการศึกษาค้นคว้าอิสระบูรณาการรายวิชา และการฝึกฝนตนเองโดยใช้แบบฝึกหัด เรื่อง การพัฒนาการคิดเชิงเหตุและผลของรายวิชาการศึกษาค้นคว้าอิสระ บูรณาการรายวิชาวิทยาศาสตร์ ในภาพรวมพบว่า อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ การตอบแทนสังคม การสื่อสารอย่างมีเหตุมีผล การตั้งคำถามอย่างมีเหตุผลการสืบค้นข้อมูลที่น่าเชื่อถือ การสรุปองค์ความรู้อย่างมีเหตุผล<br/>2. ผลการศึกษาผลการพัฒนาการคิดเชิงเหตุและผลของนักเรียนโรงเรียนหัวหิน พบว่า นักเรียนสามารถนำนวัตกรรมไปแก้ปัญหาในสังคม ได้แก่ 1) เครื่องคัดแยกมะนาวอัตโนมัติ 2) แบบจำลองหุ่นยนต์ที่ใช้ในการจ่ายยาให้แก่ผู้ป่วยในโรงพยาบาล 3) เครื่องสางใบอ้อยแบบใช้เอ็นตัด 4) สูตรน้ำหมักชีวภาพที่ทำจากเปลือกสับปะรด เปลือกแตงโม และเปลือกมะละกอ 5) ไส้ดินสอที่มีผลต่อไฮโปคลอรัส 6) ต้นธูปฤาษีในการดูดซับสารฟอกขาว 7) ความเข้มข้นฮอร์โมนจิบเบอเรลลินที่มีผลต่อการยับยั้ง การออกดอกของต้นมะนาว ในภาพรวม พบว่า นักเรียนมีความคิดเชิงเหตุผล อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ การสื่อสารอย่างมีเหตุมีผล การสรุปองค์ความรู้อย่างมีเหตุผล การสืบค้นข้อมูลที่น่าเชื่อถือ การตอบแทนสังคม และการตั้งคำถามอย่างมีเหตุผล โดยผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของแต่ละแบบฝึกหัดทั้ง 5 หน่วย กับเกณฑ์ที่กำหนดไว้แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 <br/>ข้อค้นพบจากการวิจัยแสดงให้เห็นว่า เมื่อมีการพัฒนาครูให้มีการคิดเชิงเหตุและผล และฝึกทักษะการคิดได้แล้วนั้น ครูผู้สอนจะถ่ายทอดองค์ความรู้โดยผ่านแบบฝึกหัดทั้ง 5 หน่วย และบูรณาการการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาการศึกษาค้นคว้าอิสระกับวิชาวิทยาศาสตร์ ทำให้นักเรียนสามารถจัดทำโครงงานด้วยการคิดอย่างมีเหตุและผล สามารถสร้างนวัตกรรมจากการทำโครงงาน และนำไปใช้ในสังคม |
| 541 ## - IMMEDIATE SOURCE OF ACQUISITION NOTE | |
| Source of acquisition | บริจาค |
| 610 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. |
| Subordinate unit | สาขาวิชาการบริหารการศึกษา |
| General subdivision | วิทยานิพนธ์ |
| 9 (RLIN) | 77623 |
| 610 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. |
| General subdivision | วิทยานิพนธ์ |
| Chronological subdivision | 2565 |
| 9 (RLIN) | 125317 |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | ความคิดและการคิด |
| General subdivision | นักเรียน |
| -- | วิทยานิพนธ์ |
| 9 (RLIN) | 127000 |
| 655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM | |
| Genre/form data or focus term | การคิดของนักเรียน |
| 9 (RLIN) | 127523 |
| 655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM | |
| Genre/form data or focus term | การคิดเชิงเหตุและผล |
| 9 (RLIN) | 127524 |
| 655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM | |
| Genre/form data or focus term | การตั้งคำถามอย่างมีเหตุผล |
| 9 (RLIN) | 127525 |
| 910 ## - USER-OPTION DATA (OCLC) | |
| User-option data | 202303 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (MATRIX) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| MATRIX item type | Thesis |
| 856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Materials specified | Fulltext |
| Uniform Resource Identifier | https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/92093/92093.pdf |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (MATRIX) | |
| MATRIX item type | eThesis |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Available for Loans | วิทยานิพนธ์ ชั้น 5 | PBRU Library | PBRU Library | บรรณราชฯ ชั้น 5 | 10/03/2023 | T222072 | วพ 371.1 ก125ก 2565 | 1000209935 | 10/03/2023 | 1 | 10/03/2023 | Thesis | ||||
| Dewey Decimal Classification | Available for Loans | วิทยานิพนธ์ ชั้น 5 | PBRU Library | PBRU Library | บรรณราชฯ ชั้น 5 | 10/03/2023 | T222073 | วพ 371.1 ก125ก 2565 | 1000209936 | 10/03/2023 | 2 | 10/03/2023 | Thesis |
