Image from Amazon.com
Text| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 4 | หนังสือภาษาอังกฤษ ชั้น 4 | 379.1215 L665F (Browse shelf(Opens below)) | 7 | Available | 1000022873 | ||||||||||||
|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 4 | หนังสือภาษาอังกฤษ ชั้น 4 | 379.1215 L665F (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000022867 | ||||||||||||
|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 4 | หนังสือภาษาอังกฤษ ชั้น 4 | 379.1215 L665F (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1000022868 | ||||||||||||
|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 4 | หนังสือภาษาอังกฤษ ชั้น 4 | 379.1215 L665F (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | 1000022869 | ||||||||||||
|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 4 | หนังสือภาษาอังกฤษ ชั้น 4 | 379.1215 L665F (Browse shelf(Opens below)) | 4 | Available | 1000022870 | ||||||||||||
|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 4 | หนังสือภาษาอังกฤษ ชั้น 4 | 379.1215 L665F (Browse shelf(Opens below)) | 5 | Available | 1000022871 | ||||||||||||
|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 4 | หนังสือภาษาอังกฤษ ชั้น 4 | 379.1215 L665F (Browse shelf(Opens below)) | 6 | Available | 1000022872 |
Browsing PBRU Library shelves,Shelving location: บรรณราชฯ ชั้น 4,Collection: หนังสือภาษาอังกฤษ ชั้น 4 Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 379.1215 L665F Financing recurrent education / | 379.1215 L665F Financing recurrent education / | 379.1215 L665F Financing recurrent education / | 379.1215 L665F Financing recurrent education / | 379.129 M251P Public-private partnerships in education : | Lessons learned from the punjab education foundation / | 379.129 P976 Public-private partnerships in ADB education lending, 2000-2009 | 379.129 Re281 Reaching the marginalized |
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
