คู่มือการเขียนเนื้อหาสาระสำหรับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ / ผู้เขียนและผู้เรียบเรียง ถวัลย์ มาศจรัส
Call number: 808.066 ถ267ค Material type:
TextPublication details: กรุงเทพฯ : สำนักนโยบายด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตและโอกาสทางการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2553Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1Description: vii, 242 หน้า : ภาพประกอบสี ; 26 ซม + ซีดี-รอม 1 แผ่นISBN: - 9786167324128
- การเขียนเนื้อหาสาระสำหรับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
- 808.066 ถ267ค
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | สื่อที่มากับหนังสือ เคาน์เตอร์ยืม-คืน ชั้น 1 | CD-ROM 808.066 ถ267ค (Browse shelf(Opens below)) | 1 | ใช้ภายในห้องสมุดเท่านั้น | 1000165397 | ||||||||||||
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | สื่อที่มากับหนังสือ เคาน์เตอร์ยืม-คืน ชั้น 1 | CD-ROM 808.066 ถ267ค (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000165398 | ||||||||||||
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 4 | หนังสือทั่วไป ชั้น 4 | 808.066 ถ267ค (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000158561 |
Browsing PBRU Library shelves,Shelving location: บรรณราชฯ ชั้น 4,Collection: หนังสือทั่วไป ชั้น 4 Close shelf browser (Hides shelf browser)
วิวัฒนาการของสื่อการเรียนรู้ประเภทต่างๆ -- จากหนังสือกระดาษสู่หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ -- ศึกษาหลักสูตรเพื่อศึกษาเนื้อหาสาระสำหรับการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ -- เนื้อหาสาระในการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ -- ศิลปศาสตร์ของการค้นหาเนื้อหาสาระสำหรับการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ -- การจัดทำโครงเรื่องสำหรับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ -- บทปฏิบัติการการจัดทำบทดำเนินเรื่องสำหรับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ -- model ของงานเขียนทุกประเภท -- ตัวอย่างการนำสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้มาจัดทำเป็นเนื้อหาสาระในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ -- หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สื่อการจัดการเรียนรู้ของผู้สอนและแหล่งการเรียนรู้ของผู้เรียน
There are no comments on this title.






