ปรัชญาการศึกษาเบื้องต้น / ไพฑูรย์ สินลารัตน์
Call number: 370.1 พ976ป Material type:
BookPublisher: กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552Edition: พิมพ์ครั้งที่6Description: 127 หน้า ; 21 ซมISBN: 9789740325635Subject(s): การศึกษา -- ปรัชญาDDC classification: 370.1 พ976ป
Partial contents:
ความรู้เกี่ยวกับปรัชญา -- ความหมายและขอบเขตของการศึกษา -- ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาการศึกษา -- ปรัชญาพื้นฐาน -- ปรัชญาการศึกษากลุ่มอนุรักษ์นิยม -- ปรัชญาการศึกษากลุ่มเสรีนิยม -- ปรัชญาการศึกษาไทย -- การศึกษากับสังคมไทย -- การศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 3 | หนังสือทั่วไป ชั้น 3 | 370.1 พ976ป (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000159007 | |
|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 3 | หนังสือทั่วไป ชั้น 3 | 370.1 พ976ป (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1000159008 | |
|
General Book
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 3 | หนังสือทั่วไป ชั้น 3 | 370.1 พ976ป (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | 1000159009 |
Browsing PBRU Library shelves, Shelving location: บรรณราชฯ ชั้น 3, Collection: หนังสือทั่วไป ชั้น 3 Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 370.1 พ976ก 2560 การศึกษาไทย 4.0 : ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ / | ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ / | 370.1 พ976ก 2560 การศึกษาไทย 4.0 : ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ / | ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ / | 370.1 พ976ก 2560 การศึกษาไทย 4.0 : ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ / | ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ / | 370.1 พ976ป ปรัชญาการศึกษาเบื้องต้น / | 370.1 พ976ป ปรัชญาการศึกษาเบื้องต้น / | 370.1 พ976ป ปรัชญาการศึกษาเบื้องต้น / | 370.1 พ976ป 2555 ปรัชญาการศึกษาเบื้องต้น / |
ความรู้เกี่ยวกับปรัชญา -- ความหมายและขอบเขตของการศึกษา -- ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาการศึกษา -- ปรัชญาพื้นฐาน -- ปรัชญาการศึกษากลุ่มอนุรักษ์นิยม -- ปรัชญาการศึกษากลุ่มเสรีนิยม -- ปรัชญาการศึกษาไทย -- การศึกษากับสังคมไทย -- การศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ
There are no comments on this title.