ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่ายบ้าน วัด โรงเรียน กับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนอำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี : วิทยานิพนธ์ = Ralationship between the participatory management of home, temple, and school network and the required characteristics of student in mueang district, Phetchaburi province / พระวินัยธรเจิม กิตติวณโณ
Call number: วพ 371.2 พ389ค Material type:
BookPublisher: เพชรบุรี : สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2555Description: (10), 128 แผ่น : ภาพประกอบ ; 30 ซม. + ซีดีรอม 1 แผ่นOther title: Ralationship between the participatory management of home, temple, and school network and the required characteristics of student in mueang district, Phetchaburi provinceSubject(s): มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา -- วิทยานิพนธ์ | มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี -- วิทยานิพนธ์ -- พ.ศ. 2555 | การบริหารการศึกษา -- วิทยานิพนธ์ | การศึกษา -- การบริหาร -- วิทยานิพนธ์DDC classification: วพ 371.2 พ389ค Online resources: Fulltext Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2555 Summary: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับการบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียน 2) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียนกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนอำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ พระ 100 รูป ครู 181 คน และผู้ปกครองนักเรียน 200 คน รวมทั้งสิ้น 481 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการวิจัย พบว่า
1. การบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลางเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการรับผลประโยชน์อยู่ในอันดับแรก รองลงมา คือ ด้านการประเมินผล และอันดับสุดท้าย คือด้านการตัดสินใจ
2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ อยู่ในอันดับแรก รองลงมา คือ ด้านอยู่อย่างพอเพียง และอันดับสุดท้าย คือ ด้านมีวินัย
3. ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียนกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โดยรวมมีความสัมพันธ์กันในทิศทางบวกอยู่ในระดับสูงมาก
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
ข้อค้นพบจากการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนได้เข้าร่วมในการรับการฝึกอบรมและเพิ่มพูนความรู้ทำให้เกิดการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนเองดังนั้นครูควรจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนให้ มีพฤติกรรมและคุณลักษณะที่ดีและสามารถดำเนินชีวิตของตนเองให้มีคุณธรรมและประสบผลสำเร็จ
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis/Research
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 5 | วิทยานิพนธ์ มรภ.เพชรบุรี ชั้น 5 | วพ 371.2 พ389ค (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000170535 | |
|
Thesis/Research
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 5 | วิทยานิพนธ์ มรภ.เพชรบุรี ชั้น 5 | วพ 371.2 พ389ค (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1000170536 |
Browsing PBRU Library shelves, Shelving location: บรรณราชฯ ชั้น 5, Collection: วิทยานิพนธ์ มรภ.เพชรบุรี ชั้น 5 Close shelf browser (Hides shelf browser)
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2555
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับการบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียน 2) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียนกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนอำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ พระ 100 รูป ครู 181 คน และผู้ปกครองนักเรียน 200 คน รวมทั้งสิ้น 481 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการวิจัย พบว่า
1. การบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลางเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการรับผลประโยชน์อยู่ในอันดับแรก รองลงมา คือ ด้านการประเมินผล และอันดับสุดท้าย คือด้านการตัดสินใจ
2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ อยู่ในอันดับแรก รองลงมา คือ ด้านอยู่อย่างพอเพียง และอันดับสุดท้าย คือ ด้านมีวินัย
3. ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารการมีส่วนร่วมของเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียนกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โดยรวมมีความสัมพันธ์กันในทิศทางบวกอยู่ในระดับสูงมาก
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
ข้อค้นพบจากการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนได้เข้าร่วมในการรับการฝึกอบรมและเพิ่มพูนความรู้ทำให้เกิดการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนเองดังนั้นครูควรจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนให้ มีพฤติกรรมและคุณลักษณะที่ดีและสามารถดำเนินชีวิตของตนเองให้มีคุณธรรมและประสบผลสำเร็จ
บริจาค ; 02/11/2012
There are no comments on this title.