หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา = Measurement evaluation / พิชิต ฤทธิ์จรูญ
Call number: 371.26 พ647ห 2559 Material type:![Book](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Partial contents:
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการประเมินผล -- พฤติกรรมทางการศึกษา -- เครื่องมือวัดพฤติกรรมการเรียนรู้ -- การสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ -- การหาคุณภาพของเครื่องมือวัดผล -- สถิติเบื้องต้นสำหรับการวัดและประเมินผล -- คะแนนและการให้ระดับคะแนน -- การบริหารการสอบ -- แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนตามหลัดสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 371.26 พ647ห 2559 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000198157 | |
![]() |
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 3 | หนังสือทั่วไป ชั้น 3 | 371.26 พ647ห 2559 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1000198158 | |
![]() |
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 3 | หนังสือทั่วไป ชั้น 3 | 371.26 พ647ห 2559 (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | 1000198159 |
Browsing PBRU Library shelves, Shelving location: บรรณราชฯ ชั้น 3, Collection: หนังสือทั่วไป ชั้น 3 Close shelf browser (Hides shelf browser)
371.26 พ647ห 2555 หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา = | Measurement evaluation / | 371.26 พ647ห 2555 หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา = | Measurement evaluation / | 371.26 พ647ห 2555 หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา = | Measurement evaluation / | 371.26 พ647ห 2559 หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา = | Measurement evaluation / | 371.26 พ647ห 2559 หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา = | Measurement evaluation / | 371.26 พ665ห หลักการวัดผล / | 371.26 พ722ก การสร้างเครื่องมือวัดผลการเรียน / |
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการประเมินผล -- พฤติกรรมทางการศึกษา -- เครื่องมือวัดพฤติกรรมการเรียนรู้ -- การสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ -- การหาคุณภาพของเครื่องมือวัดผล -- สถิติเบื้องต้นสำหรับการวัดและประเมินผล -- คะแนนและการให้ระดับคะแนน -- การบริหารการสอบ -- แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนตามหลัดสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ศูนย์หนังสือจุฬาฯ ; กรุงเทพฯ ; ซื้อ ; 12/2560 ; 210
There are no comments on this title.