การออกแบบบทเรียน e-learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดชั้นสูง / ศยามน อินสะอาด
Call number: 371.334 ศ129ก 2561 Material type:
TextPublication details: กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น, 2561Description: 272 หน้า : ภาพประกอบ ; 22 ซมISBN: - 9786160832170
- 371.334 ศ129ก 2561
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 371.334 ศ129ก 2561 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000203027 | ||||||||||||
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 371.334 ศ129ก 2561 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1000204064 | ||||||||||||
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 371.334 ศ129ก 2561 (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | 1000204065 | ||||||||||||
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 371.334 ศ129ก 2561 (Browse shelf(Opens below)) | 4 | Available | 1000204066 |
Browsing PBRU Library shelves,Shelving location: บรรณราชฯ ชั้น 1,Collection: หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 371.33072 ว742ว 2561 วิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา / | 371.33072 ว742ว 2561 วิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษา / | 371.334 ฟ459ก 2567 การออกแบบและพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์ / | ฟิสิกส์ ฌอณ บัวกนก | 371.334 ศ129ก 2561 การออกแบบบทเรียน e-learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดชั้นสูง / | 371.334 ศ129ก 2561 การออกแบบบทเรียน e-learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดชั้นสูง / | 371.334 ศ129ก 2561 การออกแบบบทเรียน e-learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดชั้นสูง / | 371.334 ศ129ก 2561 การออกแบบบทเรียน e-learning เพื่อพัฒนาทักษะการคิดชั้นสูง / |
ศูนย์หนังสือจุฬาฯ ; กรุงเทพฯ ; ซื้อ (1 เล่ม) ; ม.ค./2562 ; 250
ธรรมศาสตร์ ; กรุงเทพฯ ; ซื้อ (3 เล่ม) ; เม.ย./2562 ; 250
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.






