มนุษย์เรียนรู้อย่างไร : สมอง จิต ประสบการณ์ โรงเรียน (ฉบับขยายเนื้อหา) / บรรณาธิการ : คณะกรรมการการพัฒนาวิทยาศาสตร์การเรียนรู้ ; สลา สามิภักดิ์, แปล
Material type:
- 9786167150819
- 370.1523 ม173 2563
Partial contents:
ผู้เรียนและการเรียนรู้ -- ครูและการสอน -- ทิศทางอนาคตสำหรับศาสตร์การเรียนรู้
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 370.1523 ม173 2563 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000210392 | ||
![]() |
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 370.1523 ม173 2563 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1000210393 | ||
![]() |
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 370.1523 ม173 2563 (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | 1000210394 |
Browsing PBRU Library shelves, Shelving location: บรรณราชฯ ชั้น 1, Collection: หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 Close shelf browser (Hides shelf browser)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
No cover image available No cover image available | ||
370.1523 ท337 2562 ทักษะแห่งอนาคตใหม่ : | การศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21 / | 370.1523 ม161ช 2566 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก / | 370.1523 ม161ช 2566 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก / | 370.1523 ม173 2563 มนุษย์เรียนรู้อย่างไร : | สมอง จิต ประสบการณ์ โรงเรียน (ฉบับขยายเนื้อหา) / | 370.1523 ม173 2563 มนุษย์เรียนรู้อย่างไร : | สมอง จิต ประสบการณ์ โรงเรียน (ฉบับขยายเนื้อหา) / | 370.1523 ม173 2563 มนุษย์เรียนรู้อย่างไร : | สมอง จิต ประสบการณ์ โรงเรียน (ฉบับขยายเนื้อหา) / | 370.1523 ร451 2562 รายงานกิจการประจำปี 2562 มูลนิธิพระบรมราชานุสรณ์ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระนางเจ้ารำไพพรรณี |
ผู้เรียนและการเรียนรู้ -- ครูและการสอน -- ทิศทางอนาคตสำหรับศาสตร์การเรียนรู้
ศูนย์หนังสือจุฬาฯ ; กรุงเทพฯ ; ซื้อ ; 11/04/2021 ; 360
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.