เทคนิคการประเมินหลักสูตร / พิชิต ฤทธิ์จรูญ
Call number: 378.199 พ647ท 2565 Publication details: กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2565Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1Description: 293 หน้า : แผนภูมิ ; 26 ซมISBN:- 9786165908269
- 378.199 พ647ท 2565
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 378.199 พ647ท 2565 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000222685 | ||||||||||||
|
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 1 | หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 | 378.199 พ647ท 2565 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1000222686 |
Browsing PBRU Library shelves,Shelving location: บรรณราชฯ ชั้น 1,Collection: หนังสือใหม่ 5 ปี ชั้น 1 Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
No cover image available |
|
|
No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| 378.19871 น928 2562 แนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารจัดการหอพักสำหรับนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา / | 378.199 จ427ห 2561 หลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน / | 378.199 พ647ท 2565 เทคนิคการประเมินหลักสูตร / | 378.199 พ647ท 2565 เทคนิคการประเมินหลักสูตร / | 378.41 ม246 2561 มหาวิทยาลัยหุ้นส่วนสังคมที่สหราชอาณาจักร = | University role :|bpublic engagement in UK / | 378.41 ม246 2561 มหาวิทยาลัยหุ้นส่วนสังคมที่สหราชอาณาจักร = | University role :|bpublic engagement in UK / | 378.593 ก851 2562 เกียรติภูมิราชภัฏ / |
สาระสำคัญที่เกี่ยวกับหลักสูตร -- การนำหลักสูตรไปใช้ -- ความรู้เกี่ยวกับการประเมินหลักสูตร -- รูปแบบของการประเมินหลักสูตร -- กาออกแบบและวางแผนการประเมินหลักสูตร -- การดำเนินการประเมินหลักสูตร -- เทคนิควิธีและเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล -- การวิเคราะห์ข้อมูลและการนำเสนอผลการประเมิน -- การเขียนรายงานการประเมินหลักสูตร -- การนำผลประเมินหลักสูตรไปใช้ประโยชน์
ศูนย์หนังสือจุฬาฯ ; กรุงเทพฯ ; ซื้อ ; 29/08/2025 ; 295
There are no comments on this title.






