08367nam a2200457 a 4500 vtls000066133 MTX 20260107100015.0 111121s2011 th m 000 0 tha d 201507152027 VLOAD 1 STAFF MATRIX 201209111548 kusolphong 201209061533 su PBRU วพ 379.158 จ344ร จำนงค์ สุขชู 95660 ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการที่ส่งผลต่อมาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา : วิทยานิพนธ์ = Management information system affecting quality assurance standard of schools under the office of vocational education commission / จำนงค์ สุขชู Management information system affecting quality assurance standard of schools under the office of vocational education commission เพชรบุรี : สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2554 (10), 114 แผ่น ; 30 ซม. + ซีดีรอม 1 แผ่น วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2554 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการของสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับมาตรฐานประกันคุณภาพของสถานศึกษา 3) ศึกษาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ ที่ส่งผลต่อมาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 92 คน และครูผู้สอนจำนวน 322 คน รวม 414 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม ลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบ ขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการนำข้อมูลไปใช้ อยู่อันดับสูงสุด รองลงมาคือ ด้านการจัดเก็บข้อมูล และด้านการตรวจสอบข้อมูลและการวิเคราะห์ ข้อมูลอยู่ในอันดับต่ำสุด 2. มาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มาตรฐานที่ 4 การบริการ วิชาชีพสู่สังคมอยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมาคือมาตรฐานที่ 7 การประกันคุณภาพภายใน และมาตรฐาน ที่ 5 นวัตกรรมและการวิจัย อยู่ในอันดับต่ำสุด 3. ระบบสารสนเทศเพื่อจัดการที่ส่งต่อมาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา คือ ด้านการนำข้อมูลไปใช้ ด้านการเก็บรวบรวมข้อมูล ด้านการตรวจสอบข้อมูล ด้านการจัดเก็บข้อมูล และด้านการประมวลผลข้อมูลโดยมีสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์พหุคูณเท่ากับ 0.559 และประสิทธิภาพในการทำงานร้อยละ 31.20 โดยมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.01 จากผลการวิจัย สถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาควรพัฒนาระบบ สารสนเทศเพื่อจัดการในด้านการตรวจสอบข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล และควรปรับปรุงระบบ สารสนเทศในด้านการเก็บรวบรวมข้อมูล ด้านการจัดเก็บข้อมูล และด้านการประมวลผลข้อมูลเพื่อให้ การดำเนินงานมาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษามีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา วิทยานิพนธ์ 77623 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี วิทยานิพนธ์ พ.ศ. 2554 95657 การประกันคุณภาพการศึกษา วิทยานิพนธ์ 51892 ประกันคุณภาพการศึกษา วิทยานิพนธ์ 77629 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 91206 201209G 5 ddc 62945 62945 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_cover.pdf cover https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_abstract.pdf abstract https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_acknowledgement.pdf acknowledgement https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_contant.pdf content https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter1.pdf chapter1 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter2.pdf chapter2 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter3.pdf chapter3 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter4.pdf chapter4 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter5.pdf chapter5 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_bibliography.pdf bibliography https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_appendix.pdf appendix 11 0 0 0 0 TSISPBRU PBRU PBRU 1006 2012-09-06 0.00 0 วพ 379.158 จ344ร 1000171006 2018-06-21 00:00:00 2 2018-06-21 5 0 0 0 0 TSISPBRU PBRU PBRU 1006 2012-09-06 0.00 0 วพ 379.158 จ344ร 1000171005 2018-06-21 00:00:00 1 2018-06-21 5