TY - BOOK AU - จำนงค์ สุขชู ED - สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา TI - ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการที่ส่งผลต่อมาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา : วิทยานิพนธ์ =: Management information system affecting quality assurance standard of schools under the office of vocational education commission U1 - วพ 379.158 PY - 2554/// CY - เพชรบุรี PB - สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี KW - มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี KW - สาขาวิชาการบริหารการศึกษา KW - วิทยานิพนธ์ KW - พ.ศ. 2554 KW - การประกันคุณภาพการศึกษา KW - ประกันคุณภาพการศึกษา N1 - วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2554 N2 - การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการของสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับมาตรฐานประกันคุณภาพของสถานศึกษา 3) ศึกษาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ ที่ส่งผลต่อมาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 92 คน และครูผู้สอนจำนวน 322 คน รวม 414 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม ลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบ ขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการนำข้อมูลไปใช้ อยู่อันดับสูงสุด รองลงมาคือ ด้านการจัดเก็บข้อมูล และด้านการตรวจสอบข้อมูลและการวิเคราะห์ ข้อมูลอยู่ในอันดับต่ำสุด 2. มาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า มาตรฐานที่ 4 การบริการ วิชาชีพสู่สังคมอยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมาคือมาตรฐานที่ 7 การประกันคุณภาพภายใน และมาตรฐาน ที่ 5 นวัตกรรมและการวิจัย อยู่ในอันดับต่ำสุด 3. ระบบสารสนเทศเพื่อจัดการที่ส่งต่อมาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา คือ ด้านการนำข้อมูลไปใช้ ด้านการเก็บรวบรวมข้อมูล ด้านการตรวจสอบข้อมูล ด้านการจัดเก็บข้อมูล และด้านการประมวลผลข้อมูลโดยมีสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์พหุคูณเท่ากับ 0.559 และประสิทธิภาพในการทำงานร้อยละ 31.20 โดยมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.01 จากผลการวิจัย สถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาควรพัฒนาระบบ สารสนเทศเพื่อจัดการในด้านการตรวจสอบข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล และควรปรับปรุงระบบ สารสนเทศในด้านการเก็บรวบรวมข้อมูล ด้านการจัดเก็บข้อมูล และด้านการประมวลผลข้อมูลเพื่อให้ การดำเนินงานมาตรฐานการประกันคุณภาพของสถานศึกษามีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_cover.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_abstract.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_acknowledgement.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_contant.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter1.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter2.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter3.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter4.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_chapter5.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_bibliography.pdf UR - https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/62945/62945_appendix.pdf ER -