08179nam a2200517 a 4500 vtls000068287 MTX 20260107100017.0 120829s2011 th m 000 0 tha d 201507151836 VLOAD 1 STAFF MATRIX 201306272255 VLOAD 201209061848 kusolphong PBRU วพ 371.2 น586ค นิติพงษ์ ยาวไธสง 98796 ความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้กับผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบที่ 2 ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 : วิทยานิพนธ์ = The relationships between the learning organization and the second round on external quality assurance results of the schools under the office of Phetchaburi educational service area 1 / นิติพงษ์ ยาวไธสง The relationships between the learning organization and the second round on external quality assurance results of the schools under the office of Phetchaburi educational service area 1 เพชรบุรี : สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2554 (11), 138 แผ่น ; 30 ซม. + ซีดีรอม 1 แผ่น วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2554 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 2) ศึกษาระดับผลการประเมินคุณภาพ ภายนอกรอบที่ 2 ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 และ 3) ศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ กับผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่ 2 ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยใน ครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 25 คน และครูผู้สอน จำนวน 288 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 โดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้กับผลการประเมินคุณภาพภายนอกของ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่า ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า 1. ความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพชรบุรี เขต 1 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านการเอื้ออำนาจบุคคลอยู่ในลำดับมากที่สุด 2. ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่ 2 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 จากการประเมินโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศึกษา (องค์กรมหาชน) ภาพรวมอยู่ในระดับดี โดยมาตรฐานด้านผู้บริหารอยู่ในลำดับมากที่สุด 3. ความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ กับผลการประเมินคุณภาพ ภายนอกรอบที่ 2 ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 พบว่าโดย ภาพรวมไม่มีความสัมพันธ์กัน มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา วิทยานิพนธ์ 77623 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี วิทยานิพนธ์ พ.ศ. 2554 95657 การประเมินคุณภาพการศึกษา วิทยานิพนธ์ 79203 การประกันคุณภาพการศึกษา วิทยานิพนธ์ 51892 องค์กรแห่งการเรียนรู้ 98797 201208G 11 5 ddc https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_cover.pdf cover https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_abstract.pdf abstract https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_acknowledgment.pdf acknowledgement https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_content.pdf content https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_chapter1.pdf chapter1 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_chapter2.pdf chapter2 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_chapter3.pdf chapter3 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_chapter4.pdf chapter4 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_chapter5.pdf chapter5 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_bibliography.pdf bibliography https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_appendix1.pdf appendix1 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_appendix2.pdf appendix2 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_appendix3.pdf appendix3 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_appendix4.pdf appendix4 https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/65011/65011_biodata.pdf biodata 65011 65011 0 0 0 0 TSISPBRU PBRU PBRU 1006 2012-08-29 0.00 0 วพ 371.2 น586ค 1000169904 2018-06-21 00:00:00 2 2018-06-21 5 0 0 0 0 TSISPBRU PBRU PBRU 1006 2012-08-29 0.00 0 วพ 371.2 น586ค 1000169903 2018-06-21 00:00:00 1 2018-06-21 5