07561nam a2200337 a 4500 vtls000069794 MTX 20260107100018.0 121218s2011 th a 000 0dtha d 201507151844 VLOAD 1 STAFF MATRIX 201306272326 VLOAD 201301041605 maprang PBRU วพ 371.207 ท354ก ทับทิม เอี่ยมแสง 6664 การใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 : วิทยานิพนธ์ = School administrator' power affecting academic administration in schools under the Prachuapkhirikhan primary educational service office area 1 / ทับทิม เอี่ยมแสง School administrator' power affecting academic administration in schools under the Prachuapkhirikhan primary educational service office area 1 เพชรบุรี : สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2554 (11), 146 แผ่น : ภาพประกอบ ; 30 ซม. + ซีดี-รอม 1 แผ่น วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2554 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษา 2) การบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา และ 3) การใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 31 คน และครูผู้สอน จำนวน 279 คน รวมกลุ่มตัวอย่าง 310 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามลักษณะเป็นมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. การใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยการใช้อำนาจตามกฎหมายอยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมา คือ การใช้อำนาจจากความเชี่ยวชาญ และการใช้อำนาจจากการอ้างอิง ตามลำดับ 2. การบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยการพัฒนากระบวนการเรียนรู้อยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมา คือ การวัดผล ประเมินผล และเทียบโอนผลการเรียน และการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ตามลำดับ 3. การใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา คือ การใช้อำนาจจากควาเชี่ยวชาญ การใช้อำนาจตามกฎหมายการใช้อำนาจการให้รางวัล และการใช้อำนาจการบังคับโดยมีสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณเท่ากับ 0.695 ประสิทธิภาพในการทำนายร้อยละ 48.30 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 จากผลการวิจัย ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 ต้องปรับปรุงการใช้อำนาจการให้รางวัลและการใช้อำนาจการบังคับให้มากขึ้นขณะเดียวกันควรพัฒนาการใช้อำนาจจากความเชี่ยวชาญ และการใช้อำนาจตามกฎหมาย เพื่อให้การบริหารงานวิชาการของสถานศึกษามีประสิทธิภาพสูงขึ้น มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. การบริหารการศึกษา วิทยานิพนธ์ 101293 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี วิทยานิพนธ์ พ.ศ. 2554 95657 ผู้บริหารโรงเรียน ประจวบคีรีขันธ์ (เขต 1) การบริหาร วิทยานิพนธ์ 101294 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 วิทยานิพนธ์ 101295 201212G 5 ddc 66491 66491 Fulltext https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/66491/66491.pdf 11 0 0 0 0 TSISPBRU PBRU PBRU 1006 2013-01-04 0.00 0 วพ 371.207 ท354ก 1000170377 2018-06-21 00:00:00 2 2018-06-21 5 0 0 0 0 TSISPBRU PBRU PBRU 1006 2013-01-04 0.00 1 วพ 371.207 ท354ก 1000170376 2018-11-03 00:00:00 2018-10-27 1 2018-06-21 5