สุกัญญา สีปูน <br/><br/>
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ IMPROVE ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงเพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 : วิทยานิพนธ์ =  Effects of organizing learning activities employing  IMPROVE process and high-level questions on  mathayomsuksa 3 students’ mathematical reasoning ability. / 
 Effects of organizing learning activities employing  IMPROVE process and high-level questions on  mathayomsuksa 3 students’ mathematical reasoning ability. 
สุกัญญา สีปูน 
 - เพชรบุรี :  สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,  2564 
 - 170 แผ่น :  ภาพประกอบ ;  30 ซม. +  ซีดีรอม 1 แผ่น 
<br/><br/>วิทยานิพนธ์(ค.ม.)—มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2564 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน --วิทยานิพนธ์<br/>มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี--วิทยานิพนธ์--2564
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>กิจกรรมการเรียนรู้--คณิตศาสตร์--วิทยานิพนธ์<br/>กระบวนการ Improve--วิทยานิพนธ์<br/>คณิตศาสตร์--การศึกษาขั้นมัธยมศึกษาตอนต้น--วิทยานิพนธ์
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>กระบวนการ Improve<br/>การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์<br/>คำถามระดับสูง
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>วพ 373.241   / ส739ผ 2564