การประเมินผล / กรมาศ สงวนไทร, โอภาส ตันติฐากูร, นันทวัฒน์ ฟองมณี, ผู้เรียบเรียง
Material type:
- Problem-based learning
- 371.39 ก169ก 2554
Contents:
ความหมายของการวัดและประเมินผลทางการศึกษา -- ความสำคัญของการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ -- การประเมินผลการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน -- ทำไมต้องประเมินผล -- ประเมินผลอะไรบ้าง -- ใครเป็นผู้ประเมินผล -- เครื่องมือที่ใช้ประเมินผลผลิต -- ลักษณะของเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลที่ต่อเนื่อง -- เครื่องมือที่ใช้ประเมินกระบวนการกลุ่ม (group prcess) ปัหา อุปสรรค และข้อจำกดในการประเมินผลการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 3 | หนังสือทั่วไป ชั้น 3 | 371.39 ก169ก 2554 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000191198 |
ความหมายของการวัดและประเมินผลทางการศึกษา -- ความสำคัญของการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ -- การประเมินผลการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน -- ทำไมต้องประเมินผล -- ประเมินผลอะไรบ้าง -- ใครเป็นผู้ประเมินผล -- เครื่องมือที่ใช้ประเมินผลผลิต -- ลักษณะของเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลที่ต่อเนื่อง -- เครื่องมือที่ใช้ประเมินกระบวนการกลุ่ม (group prcess) ปัหา อุปสรรค และข้อจำกดในการประเมินผลการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.