การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดการสอนออนไลน์ เรื่อง การเขียนอ้างอิง
และบรรณานุกรมสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษาให้มีคุณภาพ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการสอนออนไลน์ เรื่อง การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรม สำหรับ
นักศึกษาระดับอุดมศึกษา และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่ต่อชุดการสอนออนไลน์ เรื่อง
การเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรมสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1-3 สาขาเทคโนโลยีและ
สื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 30 คน โดยผู้วิจัยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random
Sampling) จากกลุ่มประชากร โดยใช้เกณฑ์ คือ เลือกจากผู้ที่มีความยินยอมสมัครใจในการเข้าร่วม
โครงการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ชุดการสอนออนไลน์ แบบประเมินคุณภาพ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่
ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีของกลุ่มตัวอย่าง
ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดการสอนออนไลน์ มีคุณภาพด้านสื่อ โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก มี
ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.77 และด้านเนื้อหา พบว่า ชุดการสอนออนไลน์มีคุณภาพด้านเนื้อหา โดยรวมอยู่ใน
ระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.73 2) การทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของนักศึกษา
ระดับอุดมศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 11.90 คะแนน และ 22.13 และเมื่อเปรียบเทียบระหว่าง
คะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า คะแนนสอบหลังเรียนของนักศึกษาสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 3) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อชุดการสอนออนไลน์ โดยรวมอยู่ใน
ระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.54

บริจาค