| 000 | 01947nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | vtls000049221 | ||
| 003 | MTX | ||
| 008 | 050403s1997 th at 000 0dtha d | ||
| 020 | _a9746381059 | ||
| 039 | 9 |
_a201607252248 _bVLOAD _c1 _dSTAFF MATRIX _c201306271905 _dVLOAD _c201211150010 _dVLOAD _y200504031421 _znattapol |
|
| 040 | _aPBRU | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a373.13 _bว398ผ |
| 100 | 0 |
_aวัฒนา ปั้นงา _973905 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aผลของการใช้กลวิธีการเรียนแบบไตร่ตรอง ที่มีต่อความสามารถในการเขียนความเรียงภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 : วิทยานิพนธ์ = _bThe effects of using reflective learning strategies on writing ability for Thai compositions of mathayom suksa five students / _cวัฒนา ปั้นงา |
| 246 | 1 | 4 | _aThe effects of using reflective learning strategies on writing ability for Thai compositions of mathayom suksa five students |
| 260 |
_aกรุงเทพ : _bจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2540 |
||
| 300 |
_a[10], 156 แผ่น ; _c29 ซม. |
||
| 502 | _aวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540 | ||
| 650 | 4 |
_aการเขียน _xการศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) _xวิทยานิพนธ์ _973906 |
|
| 650 | 4 |
_aภาษาไทย _xการศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) _xวิทยานิพนธ์ _973494 |
|
| 710 | 2 |
_aจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. _bภาควิชามัธยมศึกษา _973498 |
|
| 910 | _a200504G | ||
| 942 | _c5 | ||
| 999 |
_c46316 _d46316 |
||