000			02313nam a2200301 a 4500
001			vtls000053207
003			MTX
008			061002s2006 th a 000 0 tha d
020			_a9749387066
039		9	_a201507151848 _bVLOAD _c _dCRON CRON _c201310172256 _dVLOAD _c201306271951 _dVLOAD _y200610021043 _zsu
040			_aPBRU
082	0	4	_a371.26 _bส254ค
100	0		_aสมบัติ กาญจนารักพงศ์ _977451
245	1	0	_aคู่มือการประเมินทักษะการคิด / _cสมบัติ การจนารักพงค์
246	1	0	_aทักษะการคิด
246	1	0	_aนวัตกรรมการศึกษาชุดคู่มือการประเมินทักษะการคิดตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
260			_aกรุงเทพฯ : _bธารอักษร, _c2549
300			_a120 หน้า : _bภาพประกอบ, ตาราง ; _c21 ซม.
500			_aชื่อเรื่องที่หน้าปกนอก : นวัตกรรมการศึกษาชุดคู่มือการประเมินทักษะการคิดตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
505	2		_aทำไมต้องประเมินผลทักษะการคิด- - แนวคิดใหม่ในการประเมินผล- - ประเมินทักษะการคิดเมื่อไร อย่างไร- - ตัวอย่างการประเมินทักษะการคิดและการตั้งเกณฑ์
650		4	_aความคิดและการคิด _xการประเมิน _978773
650		4	_aทักษะทางการคิด _xการประเมิน _978774
650		4	_aการศึกษาขั้นพื้นฐาน _xการประเมิน _978775
650		4	_aนวัตกรรมทางการศึกษา _98028
910			_a200610
942			_c1
999			_c50171 _d50171