| 000 | 02774nam a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | vtls000064739 | ||
| 003 | MTX | ||
| 008 | 131017s2011 th d 000 0btha d | ||
| 020 | _a9789740327912 | ||
| 039 | 9 |
_a201507151851 _bVLOAD _c6182 _dนิรดา เอี่ยมอาษา _c201310171557 _dstaff _c201306272131 _dVLOAD |
|
| 040 | _aPBRU | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a371.3 _bช149กท |
| 100 | 0 |
_aชนาธิป พรกุล _95360 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aการสอนกระบวนการคิด : _bทฤษฎีและการนำไปใช้ / _cชนาธิป พรกุล |
| 250 | _aพิมพ์ครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 ปีเดียวกัน | ||
| 260 |
_aกรุงเทพฯ : _bสำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2554 |
||
| 300 |
_a451 หน้า : _bแผนภูมิ ; _c26 ซม. |
||
| 505 | 2 | _aการคิด และการสอนกระบวนการคิด -- สมอง : เครื่องมือการคิด -- ครูมืออาชีพ : ครูนักคิด -- ทฤษฎีการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับการคิด -- รูปแบบการสอนที่ส่งเสริมการคิด -- วิธีสอนที่มีกระบวนการคิด -- เทคนิคการสอนคิด -- การวัดและประเมินความสามารถในการคิด -- การนำความรู้มาจัดการสอนกระบวนการคิด -- บทวิเคราะห์ประเภทการคิดที่หลากหลายเพื่อการสอน -- กิจกรรมฝึกการวิเคราะห์ประเภทการคิด -- รูปแบบการสอนกระบวนการคิด/ไอ -- จากหลักสูตรสู่การสอน -- แผนการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการกระบวนการคิด | |
| 541 |
_aศูนย์หนังสือจุฬา ; _bกรุงเทพฯ ; _cซื้อ ; _d30/05/2011 ; _h310 |
||
| 650 | 4 |
_aความคิดและการคิด _98214 |
|
| 650 | 4 |
_aการสอน _9124115 |
|
| 650 | 0 |
_aการเรียนรู้ _9124114 |
|
| 910 | _a201106 | ||
| 942 |
_c1 _2ddc _021 |
||
| 942 | _020 | ||
| 956 |
_3หน้าปก _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/cover_book/64739.jpg |
||
| 956 |
_3สารบัญ _uhttps://book.pbru.ac.th/images/content/64739.pdf |
||
| 999 |
_c61565 _d61565 |
||