000			02352nam a2200265 a 4500
001			vtls000077893
003			MTX
005			20250803164102.0
008			160224s2015 th 000 0 tha d
020			_a9789740334279
039		9	_a201603031144 _bsu _y201602240954 _zsu _c22546 _dธนพร ถมเสาร
040			_aPBRU
082	0	4	_a001.42 _bล518ก 2558
100	0		_aลือชา ลดาชาติ _9113180
245	1	0	_aการวิจัยเชิงคุณภาพสำหรับครูวิทยาศาสตร์ / _cลือชา ลดาชาติ
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 1
260			_aกรุงเทพฯ : _bสำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2558
300			_a249 หน้า ; _c26 ซม.
505	2		_aประโยชน์ของการวิจัยเชิงคุณภาพ -- ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัยเชิงคุณภาพ -- การเจาะจงเลือกผู้ให้ข้อมูล -- การเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ -- หลักการพื้นฐานของการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ -- วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ -- การแยกข้อมูลออกเป็นส่วนย่อยและการให้รหัส -- การจัดกลุ่มรหัสข้อมูลส่วนย่อย -- การวิเคราะห์ภายในกรณี 1 -- การวิเคราะห์ภายในกรณี 2 -- ความน่าเชื่อถือของผลการวิจัยเชิงคุณภาพ -- การรายงานผลการวิจัยเชิงคุณภาพ -- สู่การวิเคราะห์เชิงปริมาณ
650		4	_aวิจัยเชิงคุณภาพ _917205
650		4	_aวิทยาศาสตร์ _xวิจัย _917924
910			_a201602
942			_c1 _01
999			_c74464 _d74464