| 000 | 02335nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180717s2019 th ad||| |||| 000 0 tha d | ||
| 020 | _a9789741955633 | ||
| 040 | _aPBRU | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a371.2 _bป375ก 2562 |
| 100 | 0 |
_aประวิต เอราวรรณ์ _96008 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aการวิจัยและการพัฒนาองค์การในโรงเรียน / _cการวิจัยและการพัฒนาองค์การในโรงเรียน / |
| 250 | _aพิมพ์ครั้งที่ 3 | ||
| 260 |
_aกรุงเทพฯ : _bจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2562 |
||
| 300 |
_a274 หน้า : _bภาพประกอบ, แผนภูมิ ; _c26 ซม. |
||
| 505 | 2 | _aมโนทัศน์เกี่ยวกับการพัฒนาองค์การ -- การออกแบบองค์การในศตวรรษใหม่ --การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาองค์การ -- การเสริมสร้างพลังอำนาจผู้ปฏิบัติงาน -- การวิจัยปฏิบัติการและการพัฒนาองค์การในโรงเรียน -- การพัฒนาโรงเรียนและการเสริมสร้างพลังอำนาจครู -- หลักการวิจัยปฏิบัติการในโรงเรียน -- การออกแบบ OD โรงเรียนโดยใช้การวิจัยปฏิบัติการ | |
| 541 |
_aศูนย์หนังสือจุฬาฯ ; _bกรุงเทพฯ ; _cซื้อ ; _d20/04/2021 ; _h300 |
||
| 650 | 4 |
_aโรงเรียน _xการบริหาร _9125527 |
|
| 650 | 4 |
_aกระบวนการพัฒนาโรงเรียน _987358 |
|
| 650 | 4 |
_aการพัฒนาองค์การ _97922 |
|
| 650 | 4 |
_aวิจัยปฏิบัติการ _929638 |
|
| 910 | _a202104 | ||
| 942 |
_2ddc _c1 _05 |
||
| 999 |
_c89446 _d89446 |
||
| 039 |
_a5982 _bสุกัลยา ปิ่นฟ้า _c6182 _dนิรดา เอี่ยมอาษา |
||