000			09117nam a22004457a 4500
008			180717s2021 th ||||| |||| 000 0 tha d
039			_a7972 _bพีรวัฒน์ เพ่งผุดผ่อง _c1 _dSTAFF MATRIX
040			_aPBRU
082	0	4	_aวพ 371.1 _bจ496ป 2564
100	0		_aจิรพรรณ วงศ์ไพรินทร์ _9127463
245	1	0	_aปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ของครูโรงเรียนเอกชนในสังกัดสังฆมณฑลราชบุรี : วิทยานิพนธ์ = _bFactors affecting the persistence of private school teachers under the diocese of Ratchaburi. / _cจิรพรรณ วงศ์ไพรินทร์
246	3	1	_aFactors affecting the persistence of private school teachers under the diocese of Ratchaburi.
260			_aเพชรบุรี : _bสาขาวิชาการบริหารหารศึกษา, _c2564
300			_a95 แผ่น : _c30 ซม. + _eซีดีรอม 1 แผ่น _b;
502			_aวิทยานิพนธ์(ค.ม.)—มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2564
520			_aโรงเรียนในสังกัดสังฆมณฑลราชบุรีประสบปัญหาในเรื่องการลาออกของครูเพื่อไปสอบบรรจุรับราชการหรือประกอบอาชีพอื่น ทำให้โรงเรียนต้องสรรหาและพัฒนาครูที่รับเข้าใหม่อยู่เป็นประจำทุกปี ผู้วิจัยจึงมีความสนใจที่จะศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการคงอยู่ในงานของครูโรงเรียนเอกชน การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับของปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ในงาน 2) ระดับการคงอยู่ในงาน และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ในงานของครู กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยเป็นครูโรงเรียนเอกชนในสังกัดสังฆมณฑลราชบุรี จำนวน 294 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่มีค่า IOC ระหว่าง 0.67 – 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม 0.95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เส้นทางอิทธิพล ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับของปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ในงานอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยดังนี้ ความผูกพันต่อองค์กร (X3) (X= 4.45) รองลงมาคือ แรงจูงใจในการท างาน (X2) (X= 4.17) และความพึงพอใจในงาน (X1) (X= 4.10) 2. ระดับการคงอยู่ในงาน อยู่ในระดับมาก (X= 4.17) เมื่อพิจารณาองค์ประกอบเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยดังนี้ ด้านภาระงาน (Y2) (X = 4.22) ด้านผู้บริหาร (Y4) (X= 4.19) ด้านบุคลากร (Y1) (X= 4.16) และด้านองค์กร (Y3) (X= 4.11) 3. ปัจจัยที่มีอิทธิพลโดยตรงต่อการคงอยู่ของครู มีทั้งหมด 3 ปัจจัยดังนี้1) แรงจูงใจในการทำงาน (0.50) 2) ความพึงพอใจในงาน (0.34) และ 3) ความผูกพันต่อองค์กร (0.16) นอกจากนั้นยังพบว่ามีอิทธิพลทางอ้อมดังนี้ 1) ความพึงพอใจในงาน มีอิทธิพลทางอ้อมผ่านแรงจูงใจในการทำงาน (0.86) และความผูกพันต่อองค์กร (0.29) ไปยังการคงอยู่ในงานของครู 2) แรงจูงใจในการทำงาน มีอิทธิพลทางอ้อมผ่านความผูกพันต่อองค์กร (0.54) ไปยังการคงอยู่ในงานของครูปัจจัยด้านความพึงพอใจในงาน แรงจูงใจในการทำงาน และความผูกพันต่อองค์กรส่งผลเชิงบวกต่อการคงอยู่ในงาน มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยมีค่าสถิติดังนี้ 2 = 35.08, df = 23, P-value = 0.05, RMSEA = 0.04, P-value = 0.05, 2/df = 1.52 (<2), และ RMSEA < 0.05 จากข้อค้นพบของการวิจัย โรงเรียนเอกชนในสังกัดสังฆมณฑลราชบุรีควรสร้างเสริมความพึงพอใจในงาน แรงจูงใจในการปฏิบัติงานเพื่อให้เกิดความผูกพันต่อโรงเรียน ก็จะช่วยให้ครูมีความเต็มใจที่จะปฏิบัติงานในโรงเรียนอย่างเต็มที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านภาระงานที่โรงเรียนมอบให้กับครูตรงกับความรู้ความสามารถ หรือความสนใจของครูผ่านผู้บริหารที่มีความสามารถในการบริหารและยึดผลประโยชน์ของโรงเรียนเป็นสำคัญ
541			_aบริจาค
610	2	4	_aมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี _bสาขาวิชาการบริหารการศึกษา _xวิทยานิพนธ์ _977623
610	2	4	_aมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี _xวิทยานิพนธ์ _y2564 _9125180
650		4	_aครู _xวิทยานิพนธ์ _9127464
650		4	_aโรงเรียนเอกชน _xวิทยานิพนธ์ _976151
655		4	_aการคงอยู่ในงาน _9127465
655		4	_aปัจจัยที่ส่งผล _9127466
655		4	_aสังกัดสังฆมณฑลราชบุรี _9127467
856	4		_3cover _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_cover.pdf
856	4		_3abstract _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_abstract.pdf
856	4		_3acknowledgement _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_acknowledgement.pdf
856	4		_3content _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_content.pdf
856	4		_3chapter1 _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_chapter1.pdf
856	4		_3chapter2 _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_chapter2.pdf
856	4		_3chapter3 _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_chapter3.pdf
856	4		_3chapter4 _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_chapter4.pdf
856	4		_3chapter5 _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_chapter5.pdf
856	4		_3bibliography _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_bibliography.pdf
856	4		_3appendix _uhttps://book.pbru.ac.th/multim/thesis/91621/91621_appendix.pdf
910			_a202109
942			_2ddc _c5
942			_c11 _2ddc
999			_c91621 _d91621