ผลกระทบของสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ต่อการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบุรี : วิทยานิพนธ์ = Impact of coronavirus disease 2019 pandemic on educational management of schools under the secondary educational service area office Phetchaburi. / สิริสิทธิ์ ศักดิ์ภิรมย์
Call number: วพ 616.91 ส731ผ 2565 Material type:
BookPublisher: เพชรบุรี : สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2565Description: 145 แผ่น : ภาพประกอบ ; 30 ซม. + ซีดีรอม 1 แผ่นOther title: Impact of coronavirus disease 2019 pandemic on educational management of schools under the secondary educational service area office PhetchaburiSubject(s): มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา -- วิทยานิพนธ์ | มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี -- วิทยานิพนธ์ -- 2565 | โควิด-19 (โรค) -- ผลกระทบการจัดการศึกษา -- โรงเรียน -- วิทยานิพนธ์ | โคโรนา 2019 -- โรงเรียน -- วิทยานิพนธ์Genre/Form: โรคโควิด-19 | ผลกระทบการจัดการศึกษา | ไวรัสโคโรนาDDC classification: วพ 616.91 ส731ผ 2565 Online resources: Fulltext Dissertation note: วิทยานิพนธ์(ค.ม.)—มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2565 Summary: สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้ อไวรัสโคโรนา 2019 สร้างความเปลี่ยนแปลงต่อการจัดการศึกษาในประเทศไทยเป็นอย่างมาก ซึ่งส่งผลต่อการจัดการศึกษาดังนั้นผู้วิจัยจึงสนใจวิจัยเรื่องนี้โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ผลกระทบต่อการจัดการศึกษาในสถานการณ์การะระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ในของสถานศึกษา และ 2) แนวทางในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบุรี โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพในการรวบรวมข้องมูล โดยใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้ให้ข้อมูลหลัก ประกอบด้วย ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 4 คน รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 3 คน ครู จำนวน 4 คน นักเรียน จำนวน 4 คน และผู้ปกครอง จำนวน 4 คน รวมทั้งสิ้น 19 คน จากโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ ขนาดใหญ่ ขนาดกลาง และขนาดเล็ก ได้มาโดยใช้เทคนิค Snow Ball การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า
1. สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ส่งผลกระทบทางบวกต่อการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา พบว่า 1) โรงเรียนทุกขนาดมีการปรับเปลี่ยนแผนงานและเป้าหมายในการจัดการศึกษา ปรับวิธีกระบวนการนิเทศภายใน และการกำกับติดตามตลอดจนการประเมินผลการศึกษาใหม่ให้
เหมาะสมกับสถานการณ์ 2) โรงเรียนมีการปรับปรุงระบบสัญญานอินเตอร์เน็ตให้มีคุณภาพดีขึ้น และ 3) โรงเรียนมีการนำรูปแบบการจัดการเรียนรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับประยุกต์ใช้ ผลกระทบทางลบต่อการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา พบว่า 1) คุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครูลดลง 2) เครือข่ายสัญญาณอินเทอร์เน็ตและการสื่อสารไม่เพียงพอ และคุณภาพของสัญญาณอินเทอร์เน็ตไม่เสถียร และ 3) วัสดุอุปกรณ์สำหรับการป้องกันการแพร่
ระบาดของเชื้อโรคไม่เพียงพอในสถานศึกษา
2. แนวทางในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสถานการณ์การระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 พบว่า 1) ผู้บริหารโรงเรียนควรสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายการจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ให้แก่ครู นักเรียน และผู้ปกครองโดยจัดช่องทางการสื่อสารระหว่างสถานศึกษาและผู้ปกครองเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน 2) ควรมีการสนับสนุนครู ให้ได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ และควรมีการนิเทศ กำกับติดตามอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 3) นักเรียนควรปฏิบัติตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 และค้นคว้าด้วยตัวเองเพิ่ มมากขึ้น และ 4) ผู้ปกครองควรให้ความร่วมมือเอาใจใส่ดูแลนักเรียนและสนับสนุนนักเรียนใน
ข้อค้นพบจากการวิจัยแสดงให้เห็นว่าสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา 2019เป็นสถานการณ์ที่ส่งผลให้การจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนให้เกิดรูปแบบใหม่ ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องมีการเรียนรู้จากสถานการณ์เพื่อปรับการจัดการเรียนการสอนในอนาคตตามบริบทของโรงเรียน
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis/Research
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 5 | วิทยานิพนธ์ ชั้น 5 | วพ 614.58 ส731ผ 2565 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1000209949 | |
|
Thesis/Research
|
PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 5 | วิทยานิพนธ์ ชั้น 5 | วพ 614.58 ส731ผ 2565 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1000209950 |
วิทยานิพนธ์(ค.ม.)—มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2565
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้ อไวรัสโคโรนา 2019 สร้างความเปลี่ยนแปลงต่อการจัดการศึกษาในประเทศไทยเป็นอย่างมาก ซึ่งส่งผลต่อการจัดการศึกษาดังนั้นผู้วิจัยจึงสนใจวิจัยเรื่องนี้โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ผลกระทบต่อการจัดการศึกษาในสถานการณ์การะระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ในของสถานศึกษา และ 2) แนวทางในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบุรี โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพในการรวบรวมข้องมูล โดยใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้ให้ข้อมูลหลัก ประกอบด้วย ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 4 คน รองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 3 คน ครู จำนวน 4 คน นักเรียน จำนวน 4 คน และผู้ปกครอง จำนวน 4 คน รวมทั้งสิ้น 19 คน จากโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ ขนาดใหญ่ ขนาดกลาง และขนาดเล็ก ได้มาโดยใช้เทคนิค Snow Ball การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า
1. สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ส่งผลกระทบทางบวกต่อการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา พบว่า 1) โรงเรียนทุกขนาดมีการปรับเปลี่ยนแผนงานและเป้าหมายในการจัดการศึกษา ปรับวิธีกระบวนการนิเทศภายใน และการกำกับติดตามตลอดจนการประเมินผลการศึกษาใหม่ให้
เหมาะสมกับสถานการณ์ 2) โรงเรียนมีการปรับปรุงระบบสัญญานอินเตอร์เน็ตให้มีคุณภาพดีขึ้น และ 3) โรงเรียนมีการนำรูปแบบการจัดการเรียนรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับประยุกต์ใช้ ผลกระทบทางลบต่อการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา พบว่า 1) คุณภาพการจัดการเรียนการสอนของครูลดลง 2) เครือข่ายสัญญาณอินเทอร์เน็ตและการสื่อสารไม่เพียงพอ และคุณภาพของสัญญาณอินเทอร์เน็ตไม่เสถียร และ 3) วัสดุอุปกรณ์สำหรับการป้องกันการแพร่
ระบาดของเชื้อโรคไม่เพียงพอในสถานศึกษา
2. แนวทางในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสถานการณ์การระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 พบว่า 1) ผู้บริหารโรงเรียนควรสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายการจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ให้แก่ครู นักเรียน และผู้ปกครองโดยจัดช่องทางการสื่อสารระหว่างสถานศึกษาและผู้ปกครองเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน 2) ควรมีการสนับสนุนครู ให้ได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ และควรมีการนิเทศ กำกับติดตามอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 3) นักเรียนควรปฏิบัติตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 และค้นคว้าด้วยตัวเองเพิ่ มมากขึ้น และ 4) ผู้ปกครองควรให้ความร่วมมือเอาใจใส่ดูแลนักเรียนและสนับสนุนนักเรียนใน
ข้อค้นพบจากการวิจัยแสดงให้เห็นว่าสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา 2019เป็นสถานการณ์ที่ส่งผลให้การจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนให้เกิดรูปแบบใหม่ ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องมีการเรียนรู้จากสถานการณ์เพื่อปรับการจัดการเรียนการสอนในอนาคตตามบริบทของโรงเรียน
บริจาค
There are no comments on this title.