ผลการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สะเต็มศึกษากับการแก้ปัญหาโดยใช้รูปแบบกิจกรรม 4 WP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน / คณาภรณ์ รัศมีมารีย์
Call Number: INDEX Material type:
ArticleSubject(s): กิจกรรม 4 WP -- การจัดการเรียนรู้Genre/Form: สะเต็มศึกษา Online resources: บทความฉบับเต็มภาษาไทย
In:
ศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์) ปีที่ 11 ฉบับที่ 22 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2562) หน้า 32-44Summary: สะเต็มศึกษา (STEM Education) เป็นแนวทางในการส่งเสริมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐานจนถึงอุดมศึกษา อาชีวศึกษา และการศึกษาตลอดชีวิต เป็นแนวทางการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีโดยเน้นการทำโครงการบูรณาการและการนำไปใช้แก้ปัญหา สร้างสรรค์สิ่งใหม่ นวัตกรรมใหม่ กระบวนการใหม่ สะเต็มศึกษาจะสอนและฝึกให้ผู้เรียนสร้างทักษะในการนำองค์ความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี รวมถึงการนำทักษะเหล่านั้นมาแก้ปัญหาสำคัญที่พบในชีวิตจริงและเป็นการนำประสบการณ์ไปใช้ในการประกอบอาชีพและปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้ในอนาคต
No physical items for this record
สะเต็มศึกษา (STEM Education) เป็นแนวทางในการส่งเสริมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐานจนถึงอุดมศึกษา อาชีวศึกษา และการศึกษาตลอดชีวิต เป็นแนวทางการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีโดยเน้นการทำโครงการบูรณาการและการนำไปใช้แก้ปัญหา สร้างสรรค์สิ่งใหม่ นวัตกรรมใหม่ กระบวนการใหม่ สะเต็มศึกษาจะสอนและฝึกให้ผู้เรียนสร้างทักษะในการนำองค์ความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี รวมถึงการนำทักษะเหล่านั้นมาแก้ปัญหาสำคัญที่พบในชีวิตจริงและเป็นการนำประสบการณ์ไปใช้ในการประกอบอาชีพและปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้ในอนาคต