กลยุทธ์การขับเคลื่อนและพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 : วิทยานิพนธ์ | Strategies to drive and develop student’s problem solving skills junior high school Bansuanluang school under the Prachuapkhirikhan primary educational service area office 1. / (Record no. 92091)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 09849nam a22003257a 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180717s2021 th a|||| |||| 000 0 tha d
039 ## - LEVEL OF BIBLIOGRAPHIC CONTROL AND CODING DETAIL [OBSOLETE]
Level of rules in bibliographic description 7972
Level of effort used to assign nonsubject heading access points พีรวัฒน์ เพ่งผุดผ่อง
Level of effort used to assign subject headings 1
Level of effort used to assign classification STAFF MATRIX
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency PBRU
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number วพ 371.13
Item number อ568ก 2564
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name อัยรินทร์ เกลื้อคำ
9 (RLIN) 127513
245 10 - TITLE STATEMENT
Title กลยุทธ์การขับเคลื่อนและพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 : วิทยานิพนธ์
Remainder of title Strategies to drive and develop student’s problem solving skills junior high school Bansuanluang school under the Prachuapkhirikhan primary educational service area office 1. /
Statement of responsibility, etc. อัยรินทร์ เกลื้อคำ
246 31 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title Strategies to drive and develop student’s problem solving skills junior high school Bansuanluang school under the Prachuapkhirikhan primary educational service area office 1.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. เพชรบุรี :
Name of publisher, distributor, etc. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,
Date of publication, distribution, etc. 2564
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 231 แผ่น :
Other physical details ภาพประกอบ ;
Dimensions 30 ซม. +
Accompanying material ซีดีรอม 1 แผ่น
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note วิทยานิพนธ์(ค.ม.)—มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2564
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. ทักษะการแก้ปัญหาเป็นหนึ่งในสมรรถนะที่สำคัญของนักเรียนที่ต้องได้รับการพัฒนาในศตวรรษที่ 21 โดยทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวงอยู่ในเกณฑ์พอใช้ ผู้วิจัยจึงสนใจที่จะศึกษาในครั้งนี้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษากลยุทธ์การขับเคลื่อนการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 2) ศึกษากลยุทธ์การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 และ 3) ศึกษาผลการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) นักวิชาการ ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนบ้านสวนหลวง จำนวน 15 คน 2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 80 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) คู่มือกลยุทธ์การขับเคลื่อนและพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง มีค่าความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.67-1.00 2) แบบประเมินทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน มีค่าความ<br/>สอดคล้องอยู่ที่ 1.00 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละความก้าวหน้า<br/>ผลการวิจัยพบว่า<br/>1. กลยุทธ์การขับเคลื่อนและพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต 1 ประกอบด้วย 3 กลยุทธ์ คือ <br/>กลยุทธ์การบริหารแบบมีส่วนร่วม กลยุทธ์การสื่อสาร และกลยุทธ์การประสานงาน <br/>2. กลยุทธ์ที่ครูใช้ในการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต 1 คือ การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน<br/>3. ผลการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสวนหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต 1 มีค่าเฉลี่ยรวมผลการประเมินทักษะการแก้ปัญหาอยู่ในเกณฑ์ระดับคุณภาพ ดี โดยผลการประเมินทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนที่มีค่าเฉลี่ยที่อยู่ในระดับดีมาก ได้แก่ 1.การทำความเข้าใจปัญหา วิเคราะห์ปัญหาและผลกระทบของปัญหาได้ , 2. สร้างแนวทางในการ<br/>แก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม, 3. เลือกแนวทางในการแก้ปัญหาได้, 4. ปฏิบัติการแก้ปัญหาได้ และ 5. การประเมิน<br/>และปรับปรุง มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ ดี <br/>ข้อค้นพบจากการวิจัยทำให้ทราบว่าการนำกลยุทธ์การขับเคลื่อนและพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น มาใช้ในการบริหารสถานศึกษาต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย ทั้งผู้บริหารสถานศึกษา ครู และนักเรียน โดยการนำมาเป็นหลักคิด หลักปฏิบัติในการขับเคลื่อนและพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้
541 ## - IMMEDIATE SOURCE OF ACQUISITION NOTE
Source of acquisition บริจาค
610 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
Subordinate unit สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
General subdivision วิทยานิพนธ์
9 (RLIN) 77623
610 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
Subordinate unit วิทยานิพนธ์
Chronological subdivision 2564
9 (RLIN) 127514
610 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element โรงเรียนบ้านสวนหลวง
General subdivision วิทยานิพนธ์
9 (RLIN) 127515
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element นักเรียน
General subdivision ทักษะการแก้ปัญหา
9 (RLIN) 127516
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM
Genre/form data or focus term ทักษะการแก้ปัญหา
9 (RLIN) 127363
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM
Genre/form data or focus term โรงเรียนบ้านสวนหลวง
9 (RLIN) 127517
910 ## - USER-OPTION DATA (OCLC)
User-option data 200303
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (MATRIX)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
MATRIX item type Thesis
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Materials specified Fulltext
Uniform Resource Identifier https://book.pbru.ac.th/multim/thesis/92091/92091.pdf
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (MATRIX)
MATRIX item type eThesis
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (MATRIX)
Koha issues (borrowed), all copies 11
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (MATRIX)
Koha issues (borrowed), all copies 1
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Total Renewals Full call number Barcode Date last seen Date last checked out Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification   Available for Loans วิทยานิพนธ์ ชั้น 5 PBRU Library PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 5 10/03/2023 T222067 11 1 วพ 658.8 ภ478ก 2562 1000209941 14/06/2024 08/05/2024 1 10/03/2023 Thesis
    Dewey Decimal Classification   Available for Loans วิทยานิพนธ์ ชั้น 5 PBRU Library PBRU Library บรรณราชฯ ชั้น 5 10/03/2023 T222066     วพ 658.8 ภ478ก 2562 1000209942 10/03/2023   2 10/03/2023 Thesis


Office of Academic Resources and Information Technology
      38 Moo. 8, Nawung Sub-District, Muang Phetchaburi District, Phetchaburi 76000 Thailand
    Tel: (032) 708609  Email: library_office@mail.pbru.ac.th