วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2553

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการรักษาความสะอาดของเด็กปฐมวัย ชั้นปีที่ 1 ก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกนิสัยรักความสะอาด และเพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรม การรักษาความสะอาดของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 ระหว่างเพศชายและหญิงหลังการฝึกนิสัย รักความสะอาด กลุ่มตัวอย่างคือ เด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 อายุ 3-4 ขวบ จำนวน 22 คน แยกออกเป็น เพศชาย 13 คน และเพศหญิง 9 คน ซึ่งได้จากการสุ่มอย่างง่ายจากประชากรทั้งหมดจำนวน 3 ห้องเรียน ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลตำบลสำรอง อำเภอท่าม่วง จังหวัดกาญจนบุรี เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ ชุดฝึกนิสัยรักความสะอาดสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 จำนวน 24 กิจกรรม เพื่อใช้ในการทดลอง 8 สัปดาห์ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 และแบบสังเกต พฤติกรรมการรักษาความสะอาดของเด็กปฐมวัย ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้น การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที แบบกลุ่มที่ไม่เป็นอิสระแก่กัน และการวิเคราะห์ ความแปรปรวนร่วม ผลการวิจัยพบว่า 1.เด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 ที่ได้รับการฝึกโดยใช้ชุดฝึกนิสัยรักความสะอาดมีพฤติกรรม การรักษาความสะอาดดีขึ้นกว่าก่อนการฝึกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 2. เด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 1 เพศชายและเพศหญิงที่ได้รับการฝึกโดยใช้ชุดฝึกนิสัย รักความสะอาดมีพฤติกรรมการรักษาความสะอาดหลังการทดลองแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05 โดยเพศหญิงมีค่าเฉลี่ยพฤติกรรมการรักษาความสะอาดสูงกว่าเพศชาย

บริจาค ; 21/03/2011